Explorar las tendencias de la evaluación de la investigación por medio de una revisión literaria sistemática de artículos científicos con Atlas TI y su visualización en VOSviewer a fin de la determinación de características metodológicas y de usos de la evaluación que identifican las generaciones de evaluación de la investigación en Iberoamérica. Como resultado se denota una determinada orientación de las evaluaciones de la investigación analizadas a la primera, segunda y tercera generación de la evaluación, y en menor número evaluaciones de la investigación clasificadas en la cuarta y quinta generación de la evaluación.